检验医学 ›› 2017, Vol. 32 ›› Issue (11): 954-957.DOI: 10.3969/j.issn.1673-8640.2017.011.003
• 泌尿系统疾病实验诊断项目风险管理专题 • 上一篇 下一篇
尧荣凤1, 沈菊英1, 吴亚洲1, 许国祥2, 薛龙1, 李智1
YAO Rongfeng1, SHENG Juying1, WU Yazhou1, XU Guoxiang2, XUE Long1, LI Zhi1
摘要:
目的 识别尿细菌培养检验过程中的潜在风险,对于高、中风险点进行管理、控制、优化和效果评估,为临床提供更准确、及时的结果。方法 在尿细菌培养检验前、检验中及检验后,从“人(人员),机(设备)、料(材料)、法(方法)、环(环境)”等要素中识别可能影响尿细菌培养检验结果的潜在风险,并根据风险的严重程度、发生的概率用探测度进行程度分级,然后对不可接受的风险和需要采取措施降低的风险进行管理。结果 在尿培养的10个检验过程中未发现不可接受风险,只是识别出需采取措施降低的风险3项,涉及检验前的标本采集(护士操作不规范、无菌管被污染)、检验中的标本处理(无菌操作不规范、未及时处理)和培养结果的判读(细菌识别错误)五大要因。对这些潜在的风险进行相应的管理后,同济大学附属杨浦医院检验科2015年7—12月尿培养的污染率比2015年1—5月下降了9.3%,且阳性率增加了9.5%。结论 识别和管理尿细菌培养检验过程的潜在风险,有利于持续提高尿培养检验结果的质量。
中图分类号: